LAB do Prof
LIVROEducação Infantil · Pré II (5 anos)

Atividade de meio ambiente para o Pré IIhistorinha com perguntas, pronta para imprimir

Uma folha de verdade feita pelo Lab do Prof e revisada antes de entrar aqui: uma historinha de 1 parágrafos e 3 perguntas com figuras. Vem com versão adaptada e gabarito.

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Grátis: 3 atividades por mês · Anual: R$ 197,00 ou 12x sem juros

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ESCOLA:
TURMA:PRÉ II
NOME:
DATA:____/____/______
HISTÓRIA DA MUDA
3
OUÇA A HISTÓRIA E CIRCULE AS RESPOSTAS.
A PROFESSORA LÊ:Na floresta, o macaco encontrou uma muda deárvore precisando de cuidado. Ele chamou oelefante e a tartaruga para ajudar. Os trêsregaram a muda e protegeram o lugar. Depois deum tempo, ela cresceu e virou uma árvoregrande, que oferecia sombra aos animais.1. QUAL ANIMAL ENCONTROU A MUDA?2. QUAL ANIMAL FOI CHAMADO JUNTO COM OELEFANTE?3. NO QUE A MUDA SE TRANSFORMOU?
EI03EF04 · EI03EF03labdoprof.com.br
Prévia real: meio ambiente para o Pré II

Vem junto: versão adaptada e gabarito

ESCOLA:
TURMA:PRÉ II
NOME:
DATA:____/____/______
HISTÓRIA DA MUDA
3
OUÇA A HISTÓRIA E CIRCULE AS RESPOSTAS.
A PROFESSORA LÊ:Na floresta, o macaco encontrou uma mudade árvore precisando de cuidado. Elechamou o elefante e a tartaruga paraajudar. Os três regaram a muda eprotegeram o lugar. Depois de um tempo,ela cresceu e virou uma árvore grande,que oferecia sombra aos animais.1. QUAL ANIMAL ENCONTROU A MUDA?2. QUAL ANIMAL FOI CHAMADO JUNTOCOM O ELEFANTE?
EI03EF04 · EI03EF03labdoprof.com.br
VERSÃO ADAPTADA
ESCOLA:
TURMA:PRÉ II
NOME:
DATA:____/____/______
HISTÓRIA DA MUDA
3
OUÇA A HISTÓRIA E CIRCULE AS RESPOSTAS.
A PROFESSORA LÊ:Na floresta, o macaco encontrou uma muda deárvore precisando de cuidado. Ele chamou oelefante e a tartaruga para ajudar. Os trêsregaram a muda e protegeram o lugar. Depois deum tempo, ela cresceu e virou uma árvoregrande, que oferecia sombra aos animais.1. QUAL ANIMAL ENCONTROU A MUDA?2. QUAL ANIMAL FOI CHAMADO JUNTO COM OELEFANTE?3. NO QUE A MUDA SE TRANSFORMOU?
PARA A PROFESSORA

Leia a história em voz alta, mostrando as figuras e fazendo pausas para as crianças acompanharem. Depois, leia cada pergunta e convide-as a localizar e circular a figura que responde à pergunta.

EI03EF04 Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de vídeos e de encenações, definindo os contextos, os personagens, a estrutura da história.

EI03EF03 Escolher e folhear livros, procurando orientar-se por temas e ilustrações e tentando identificar palavras conhecidas.

GABARITOlabdoprof.com.br
GABARITO

Como usar em sala

Leia a história em voz alta, mostrando as figuras e fazendo pausas para as crianças acompanharem. Depois, leia cada pergunta e convide-as a localizar e circular a figura que responde à pergunta.

Comando da folha: OUÇA A HISTÓRIA E CIRCULE AS RESPOSTAS.

Objetivo da BNCC: EI03EF04, EI03EF03 · [object Object]

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Quer uma do seu jeito?

Peça com as suas palavras, com o tema da sua aula: a folha sai em cerca de 1 minuto, com versão adaptada e gabarito.

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