LAB do Prof
RÉGUAAnos iniciais · 4º ano (9 anos)

Atividade de gráficos e tabelas para o 4º anoleia o gráfico, pronta para imprimir

Uma folha de verdade feita pelo Lab do Prof e revisada antes de entrar aqui: um gráfico de barras e 4 perguntas sobre ele. Vem com versão adaptada e gabarito.

Grátis: 3 atividades por mês · Anual: R$ 197,00 ou 12x sem juros

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ESCOLA:
TURMA:4º ANO
NOME:
DATA:____/____/______
LEIA O GRÁFICO
Observe o gráfico e responda às questões.

Livros emprestados por turma

0510152025304º A4º B4º C4º D4º E

Número de livros

1. Qual turma pegou mais livros emprestados?

  1. a) 4º D
  2. b) 4º C
  3. c) 4º B
  4. d) 4º A

2. Qual turma pegou menos livros emprestados?

  1. a) 4º D
  2. b) 4º E
  3. c) 4º A
  4. d) 4º B

3. Quantos livros a turma 4º C pegou a mais que a 4º B?

4. Quantos livros as turmas 4º A e 4º D pegaram juntas?

Prévia real: gráficos e tabelas para o 4º ano

Vem junto: versão adaptada e gabarito

ESCOLA:
TURMA:4º ANO
NOME:
DATA:____/____/______
LEIA O GRÁFICO
Observe o gráfico e responda às questões.

Livros emprestados por turma

0510152025304º A4º B4º C4º D4º E

Número de livros

1. Qual turma pegou mais livros emprestados?

  1. a) 4º D
  2. b) 4º C
  3. c) 4º B
  4. d) 4º A

2. Qual turma pegou menos livros emprestados?

  1. a) 4º D
  2. b) 4º E
  3. c) 4º A
  4. d) 4º B

3. Quantos livros a turma 4º C pegou a mais que a 4º B?

VERSÃO ADAPTADA
ESCOLA:
TURMA:4º ANO
NOME:
DATA:____/____/______
LEIA O GRÁFICO
Observe o gráfico e responda às questões.

Livros emprestados por turma

051015202530244º A184º B304º C224º D144º E

Número de livros

1. Qual turma pegou mais livros emprestados?

  1. a) 4º D
  2. b) 4º C
  3. c) 4º B
  4. d) 4º A

2. Qual turma pegou menos livros emprestados?

  1. a) 4º D
  2. b) 4º E
  3. c) 4º A
  4. d) 4º B

3. Quantos livros a turma 4º C pegou a mais que a 4º B?

12 livros

4. Quantos livros as turmas 4º A e 4º D pegaram juntas?

46 livros

PARA A PROFESSORA

Antes das perguntas, leia com a turma o título, o que cada barra representa e os números do lado. Mostre como seguir a linha do topo da barra até o número.

EF04MA27 Analisar dados apresentados em tabelas simples ou de dupla entrada e em gráficos de colunas ou pictóricos, com base em informações das diferentes áreas do conhecimento, e produzir texto com a síntese de sua análise.

GABARITO

Como usar em sala

Antes das perguntas, leia com a turma o título, o que cada barra representa e os números do lado. Mostre como seguir a linha do topo da barra até o número.

Comando da folha: Observe o gráfico e responda às questões.

Habilidade da BNCC: EF04MA27 · [object Object]

Quer uma do seu jeito?

Peça com as suas palavras, com o tema da sua aula: a folha sai em cerca de 1 minuto, com versão adaptada e gabarito.